NC历史老师与学生通过脱落会谈连接

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艾比格鲁纳主编

A new friend
鲍勃·尤因
引进千斤顶:
鲍勃·尤因介绍他IB历史系的学生到他的狗,千斤顶,在棚谈话。在这个4月6日棚谈话的学生也得到了满足尤因的猫侦察。尤因的棚会谈提供他的学生与covid-19大流行期间,一些急需的幽默。

IB的历史老师,鲍勃·尤因,帖子在工作日期间每天的视频,他所称的“棚谈话。”在这些视频尤因通常是在他的大棚,正如其名称所揭示的,讲述作业的学生,​​他们有或者只是他已经达到。通过使这些棚会谈,尤因已经能够获得与技术经验,这些不确定的时期为他的学生们一些笑。 

尤文创造他的棚子会谈灵感源于隔离每个人都经历了由于covid-19大流行,因为它提醒了他的时间部署到伊拉克了。尤因说,“部署是长期和隔离带我们大部分的时间花在等待什么会来下,似乎很多像我们现在正在经历。在经历这样的事情之前提醒我,微笑,摆脱它,即使只是有点机会,是超级有帮助的“。尤因说,名为“棚谈话”出现,因为他喜欢花时间在他的大棚,它是关闭的一出戏“TED演讲。”

在4月4日的第一个棚子谈话年,2020年标有“第一部影片尝试”很明显,尤因只是想熟悉他以前从来没有使用过的技术。尤因在视频中说,“我还没有想出如何把视频放在这里(画布,NC的学生学习管理系统)是超过五分钟,所以这将是短,直到我学到新的东西。”因为他的第一部影片,尤因与iMovie和其他技术技能也大大进步。他的影片现在包括音乐和视觉效果,往往添加到可笑的安心学生的需要。 

当问她想过棚会谈,初中CAMI兰利说,“我爱棚会谈。他们是热闹!这是先生的乐趣。尤因参与,并与我们不相关的东西上学连接。我们也有一些期待每一天,当我们打开画布“。